Краткое описание

В Нерюнгринском районе на сегодняшний день 150 детей и подростков, состоящие на всех видах профилактического учета от 11 до 15 лет включительно. Проект «Флагманы РДШ» направлен на привлечение детей и подростков данной категории к социально – значимой деятельности посредством индивидуального и группового участия в общественно значимых мероприятиях Российского движения школьников.
В рамках проекта знакомство с программами и направлениями Российского движения школьников: личностное развитие, военно –патриотическое и информационно – медийное направление, гражданская активность. Мы разработали уникальную длительную игровую программу «Флагман», в которой отразили все направления движения и включили наиболее эффективные игровые практики, апробированные в реализуемых ранее проектах: «Наставник и его команда», «Школа позитивных родителей».
Одной из задач проекта является создание многофункциональной военно - спортивной площадки, которая позволит разнообразить игровые формы, а также планируем в рамках проекта привлечь родителей данной категории ребят к совместной деятельности в рамках проекта «Флагман РДШ». В рамках проекта также будут организованны мастер – классы, классные встречи с людьми, добившихся успехов в различных сферах деятельности.

Цель

1. Социализация детей и подростков Нерюнгринского района, стоящих на всех видах профилактического учета через привлечение их к социально активной деятельности посредством организации интерактивной длительной игровой программы «Флагман», включающей в себя разнообразные направления досуговой и познавательной деятельности Российского движения школьников, гармонизация детско – родительских отношений.

Задачи

• 1. Создать многофункциональную площадку, способствующую организации мероприятий разной направленности, полезного и познавательного досуга детей и подростков «группы риска»;
• 2. Организовать проведение интерактивной игровой программы «Флагман», направленной социализацию подростков в период сентября 2021 по май 2022 гг.;
• 3. Привлечь не менее 150 человек родителей детей и подростков, стоящих на всех видах профилактического учета к совместной социально – активной деятельности с детьми.

Обоснование социальной значимости

Решение проблемы девиантного поведения детей и подростков, в результате которого они попадают на профилактические учеты, исправления и их социализация приобрело в настоящее время особую актуальность.
Проблема «группы риска» среди подростков – Ваш психолог. http://www.vashpsixolog.ru/documentation-school-psychologist/88-information-for-school-psychologist/1045-problema-qgruppy-riskaq-sredi-podrostkov.
Следует отметить, что у большинства детей и подростков такой категории, отсутствует умение взаимодействовать с окружающими и друг с другом. Зачастую дети, состоящие на различных видах профилактического учета выбирают путь наименьшего сопротивления, когда неприятие обществом (одноклассниками, родителями и учителями) уже смешалось с привычкой лениться. Когда родители, либо потворствуют поведению ребенка, либо, в своем незнании как поступить – закрепляют поведение подростка резко негативной критикой. Прилагать усилие представляется бессмысленным: «все равно ничего не получится», отсюда низкая социализация подростков, неумение работать в команде, агрессивное и враждебное отношение к окружающим, низкая самооценка.
Социально-психологической службой ЦРТДиЮ в январе-феврале 2021 года, было проведено анкетирование подростков 11-15 лет, состоящих на всех вида профилактического учета: в опросе приняло участие 150 человек, из них 107 юношей (что составляет 71%) и 43-девочки (39%). Анкетирование проводилось дистанционно. Анкета была создана на платформе «Гугл-форме» https://docs.google.com/forms/d/1pkgqVBl3YwOpohlDlTFxy8DmRj5gqzPUiCgcIMBMGQ/edit
В результате проведенных диагностической работы среди детей и подростков выявлена повышенная агрессивность и враждебность к окружающим, оппозиционная манера поведения, недоверие и осторожность, неудовлетворенность своей жизнью. В сложившейся ситуации очень важно создание успеха у подростка, которая поможет поверить в себя и приобрести уверенность в собственных силах.
После диагностической работы, прошла творческая встреча «Уроки жизни», где были смоделированы ситуации по выявленным проблемам в ходе опроса, анкетирования, на которой выявилось неуверенность в собственных силах, страх неприятия обществом, пустое время провождение в кругу таких же ребят, а также отсутствие в жизни подростков ярких положительных событий.
По результатам анкетирования можно констатировать следующее:
• Переживание социального стресса-эмоциональное состояние подростков, на фоне которого развиваются его социальные контакты (прежде всего - со сверстниками) - 65 %:
• Страх самовыражения - негативные эмоциональные переживания ситуаций, сопряженных с необходимостью самораскрытия, предъявления себя другим, демонстрации своих возможностей-141 подростка ответили положительно, что составляет 94 %;
• Страх не соответствовать ожиданиям окружающих- ориентация на значимость других в оценке своих результатов, поступков, и мыслей, тревога по поводу оценок, даваемых окружающим, ожидание негативных оценок- 110 ребят ответили положительно, что составляет 73 %;
Еще одна проблема, выявленная нами в ходе опроса целевой группы – это семейное неблагополучие. В результате диагностической работы были выявлены следующие нарушения детского – родительских отношений в семье: родители недостаточно контролируют своего ребенка; родители (или один из родителей) не проявляют должного внимания к интересам ребёнка. Поэтому одной из задач проекта мы определили привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, в ходе которой планируется укрепление семейных взаимосвязей, взаимное доверие и поддержка. На протяжении всего проекта будут проходить индивидуальные и групповые консультации с социально – психологической службой МБУДО «ЦРТДиЮ» с детьми и родителями такой категории.
Значимость проекта в том, что мы создаем новые формы дополнительного образования, которые смогли бы привлечь данную целевую группу в социальную активную деятельность через включение их в событийно яркое игровое пространство Российского движения школьников, участие в разработанных проектах и программах, а также привлечение ребят группы риска к самостоятельной разработке и реализации социальных проектов в ходе интерактивной игровой программы «Флагман», что позволит развить их социальную активность, способность осознанно и целенаправленно преобразовывать собственную жизнь и окружающий микросоциум. Создание многофункциональной площадки позволит разнообразить направления игровой программы: веревочный курс, полоса препятствий, туристические маршруты, проведение военно-тактических игр и спортивных мероприятий. К участию в проекте привлечены опытные руководители и наставники по всем направлениям деятельности РДШ, являющиеся представителями НКО Нерюнгринского района.
Данный проект отвечает целям и задачам Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, которая представляет собой систему взглядов, принципов и приоритетов в профилактической работе с несовершеннолетними, предусматривает основные направления, формы и методы.

География проекта

• МО «Нерюнгринский район»

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 11 до 15 лет, состоящие на всех видах профилактического учета Нерюнгринского района, в количестве 150 человек

Контактная информация

678960, республика Саха /Якутия, город Нерюнгри, проспект Мира, дом 7, корпус 1, кабинет 16