Краткое описание

Проект «Үс хоһуун» («Три богатыря») АНО ГРД "Лаборатория детства" предусматривает оказание содействия в повышении компетентности педагогов дошкольных учреждений образования путем апробации и внедрения парциальной программы по физическому развитию детей «Үс хоһуун» («Три богатыря»). Указанная парциальная программа предусматривает формирование и развитие физической активности детей через двигательно-игровые методы и приемы, уникальностью которых является использование национально-регионального компонента, в том числе национальных видов спорта, элементов северного троеборья, а также настольных национальных игр (иэрэгэй, мохсуо, тыксаан, хабылык, хаамыска).
В рамках проекта предусмотрено создание четырех ресурсных центров внедрения парциальной программы в детских садах Республики Саха (Якутия), которыми станут: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Кэскил» г. Нюрба, МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад « «Сайдыы» с. Нюрбачаан Нюрбинского района; МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 7 «Сказка» с. Андреевский Верхневилюйского района; МБДОУ «Центр развития ребенка - Детский сад № 23 «Цветик-семицветик» г. Якутск. Для этого в указанных организациях будут созданы кабинеты (уголки) национальных видов спорта, северного многоборья и физической культуры Севера, приобретен необходимый инвентарь, педагоги и инструкторы по физической культуре пройдут курсы повышения квалификации. Создание ресурсных центров позволит проводить дальнейшее распространение программы в дошкольные учреждения образования республики обученными специалистами посредством очных и онлайн-семинаров, слушатели которых получат брошюры с текстом парциальной программы «Үс хоһуун» («Три богатыря»).
Указанные сады станут и центрами апробации результативности внедрения программы, для этого запланирован мониторинг заболеваемости детей, их физической активности, изменения антропометрических данных.
Проектом «Үс хоһуун» («Три богатыря») запланированы мероприятия по популяризации идей парциальной программы среди педагогов дошкольных учреждений и родителей. Для этого будут проведены очные и онлайн-семинары для сотрудников садов по вопросам физического развития детей, онлайн-конференция для родителей дошкольников, а также организованы соревнования среди дошкольников по национальным настольным играм и видам спорта и республиканские соревнования по троеборью среди дошкольников. Запланировано проведение курсов проведение квалификаций по парциальной программе «Үс хоһуун» («Три богатыря») для педагогов и инструкторов детских садов, по итогам которых будут выданы сертификаты. Для слушателей курсы будут бесплатными.
Несмотря на то, что основная география проведения мероприятий относится к Нюрбинскому, Верхневилюйскому районам, городу Якутск, стать их участников может педагог дошкольного образования из любого улуса Якутии.
Благополучателями проекта станут не менее 214 педагогов детских садов Республики Саха (Якутия).

Цель

1. Оказать содействие в повышении компетентности педагогов дошкольных учреждений образования Якутии путем апробации и внедрения парциальной программы по физическому развитию детей, содержащей национально-региональный компонент.

Задачи

• Популяризовать программу по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» («Три богатыря») среди дошкольных учреждений образования и родителей воспитанников детских садов
• Создать ресурсные центры поддержки внедрения парциальной программы по физическому развитию детей дошкольного возраста «Үс хоһуун» («Три богатыря»)

Обоснование социальной значимости

В Республике Саха (Якутия) осуществляет деятельность 748 детских садов, численность воспитанников которых составляет более 72 000 детей. Детский сад - это не только место присмотра и ухода за ребенком, но и важный этап в его развитии. Здесь дети общаются со сверстниками, учатся самостоятельности, дисциплине и порядку, а также получают всестороннее развитие благодаря работе квалифицированных педагогов. Именно от компетенций воспитателей, психологов, инструкторов по физической культуре зависит гармоничное развитие ребенка в условиях нахождения в детском саду, успешность получения им дошкольного образования, к структуре которого относится в том числе
физическое развитие.
Согласно действующим нормам образовательные организации самостоятельно с учетом местных условий и интересов обучающихся определяют формы занятий дошкольников физической культурой, средства физического воспитания, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность занятий физической культурой.
АНО ГРД "Лаборатория детства" занимается исследованиями гармоничного развития детей дошкольного возраста Республики Саха (Якутия), в том числе их физического развития, с 2021 года.
В рамках взаимодействия нашей организации с детскими садами из различных улусов республики установлены следующие проблемы при организации образовательного процесса в сфере физического развития детей:
1. В дошкольных учреждениях образования Якутии отсутствуют научно обоснованные и разработанные программы по физической культуре на якутском языке (языке саха). В настоящее время самостоятельно разрабатывают такие программы лишь 5 инструкторов детских садов по физической культуре.
Важность сохранения родного языка имеет для самоиндетификации этноса решающую роль. Однако, как показывают исследования, за последние десять лет дети саха стали хуже говорить на родном языке, а словарный запас значительно сократился: в 2011 году дети 3-х лет владели словарным запасом на 26,7% больше по сравнению с детьми в 2022 года, а дети 6-ти лет в 2011 году имели словарный запас выше на 15,3% по сравнению со сверстниками в 2022-2023 годах.
Для успешного освоения родного языка детьми важно его использование в быту, в повседневной деятельности, значительный результат в условиях двуязычия (преобладания русского языка) дают игры, в том числе спортивные, в ходе которых дети увлекаются и начинают лучше усваивать язык в общении.
2. В детских садах республики отсутствуют комплексные программы физического развития детей, которые бы не только воздействовали на их физическую активность, но и учитывали особенности культуры и традиций народа саха.
Вместе с тем роль регионального компонента в образовательном процессе дошкольников огромна, поскольку помогает в игровой форме при проведении занятий познакомить детей с народными традициями Якутии, воспитать чувство патриотизма, способствовать гармоничному развитию личности ребенка и расширению его кругозора.
Для обеспечения реализации образовательной области «Физическое развитие», предусмотренной федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), а также с целью решения имеющихся проблем в этой области в Якутии АНО ГРД «Лаборатория детства» разработана парциальная программа по физическому развитию детей «Үс хоһуун» («Три богатыря»). В основу программы взят положительный опыт в сфере физического развития детей педагогов детского сада «Центр развития ребенка – детский сад № 7 «Сказка» Верхневилюйского улуса.
Парциальная программа «Үс хоһуун» («Три богатыря») разработана в соответствии с ФГОС ДО и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Она рассчитана на детей в возрасте от 4 до 7 лет и представляет собой первую научно-обоснованную практическую программу Якутии на языке саха, которая использует национально-региональный компонент: предусматривает внедрение северного многоборья в дошкольную программу обучения, содержит средства и методы физической культуры и национальных видов спорта, включающие элементы культуры, охоты, флоры и фауны, быта народа саха, учитывает время года.
Внедрение программы «Үс хоһуун» («Три богатыря») в дошкольные учреждения Якутии как дополнение (региональный компонент) к ФОП ДО позволит не только обеспечить педагогов дошкольных учреждений Якутии новыми формами и методами организации образовательного процесса в сфере физического развития детей, но и позволит организовать физическую активность детей в условиях пребывания в детских садах с учетом веками накопленного этнопедагогического опыта и возможностью освоения родного языка. Для использования в русскоязычных группах детских садов и русскоязычными педагогами проектом предусмотрен перевод текста парциальной программы «Үс хоһуун» («Три богатыря») на русский язык, однако с сохранением некоторых якутских слов и терминов для преподавания.

География проекта

• Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. педагоги дошкольных учреждений образования Республики Саха (Якутия)

Контактная информация

677000, республика Саха /Якутия, город Якутск, улица Аммосова, дом 18